日本語教師でいこう！

＋＋＋奈良県のボランティア日本語教室＋＋＋

■リストを公開しているサイト

●なら・シルクロード博記念国際交流財団http://www.pref.nara.jp/silk/
トップページ＞外国人の方への情報＞日本語教室
にPDFで日本語教室リストあり．

■個別の日本語教室

・ただ今情報はありません．

＋＋＋和歌山県のボランティア日本語教室＋＋＋

・ただ今情報はありません

＋＋＋鳥取県のボランティア日本語教室＋＋＋

・ただ今情報はありません

＋＋＋島根県のボランティア日本語教室＋＋＋

■教室リストを作成しているサイト

●財団法人しまね国際センター
http://www.sic-info.org/
トップページ＞外国人住民のための生活情報＞県内の日本語教室リスト
に，リスト有．

■個々の教室情報

・ただ今情報はありません．

＋＋＋岡山県のボランティア日本語教室＋＋＋

・ただ今情報はありません

＋＋＋広島県のボランティア日本語教室＋＋＋

・ただ今情報はありません

＋＋＋山口県のボランティア日本語教室＋＋＋

●財団法人山口県国際交流協会
＜１＞
http://www.yiea.or.jp/
トップページ＞外国人のための日本語講座
山口県国際協会の日本語教室と，その他の日本語教室の紹介有．

＜２＞
http://www.yiea.or.jp/
トップページ＞ＹＩＥＡ国際活動団体ダイレクトリー
「日本語」で検索すると、日本語教室が多数ヒットします。

＋＋＋徳島県のボランティア日本語教室＋＋＋

■個々の教室情報

●財団法人徳島県国際交流協会
http://www.topia.ne.jp/j_index/j_index.htm
トップページ＞日本語クラス
に，予定表あり．PDFファイルです．

■日本語教師のためのネットワーク

●JTMとくしま日本語ネットワーク
http://homepage2.nifty.com/jtmtoku/
日本語教師と目指す人のグループ。
定期的に勉強会を開催，スキルアップを図る．
日本語支援やテキスト作成などの活動もしている．

＋＋＋香川県のボランティア日本語教室＋＋＋

■個々の教室情報

●財団法人香川県国際交流協会
http://www.i-pal.or.jp/
トップページ＞日本語講座・日本語サロン
に予定表あり．
オリジナルテキストも一部参照可．

＋＋＋愛媛県のボランティア日本語教室＋＋＋

■教室リストを作成しているサイト

●財団法人愛媛県国際交流協会
http://www.epic.or.jp/
トップページ＞在県外国人支援＞日本語教室情報
にリスト有．

＋＋＋高知県のボランティア日本語教室＋＋＋

・ただ今情報はありません

＋＋＋福岡県のボランティア日本語教室＋＋＋

■教室リストを作成しているサイト

●財団法人福岡県国際交流センター
http://www.kokusaihiroba.or.jp/j00top/
トップページ＞外国人のための情報＞日本語教室，日本語文化講座＞県内日本語教室
に，福岡県内の日本語教室リスト有．
福岡県国際交流センターでも，にほんご会話クラブや，方言や若者言葉を学ぶ「にほんごひろば」などユニークな教室を開催している．

●福岡日本語ボランティアネットワーク（福岡ＮＶＮ）
http://www3.osk.3web.ne.jp/~fp016522/nvn.html
日本語ボランテｨア団体、個人間の情報交換、意見交換及びネットワ ーク活動を行っているネットワーク．
日本語教室リストは，HP上にはないが，日本語ボランティアマップの作成 を作成しているとのこと．

■個々の教室情報

＋＋＋佐賀県のボランティア日本語教室＋＋＋

・ただ今情報はありません

＋＋＋長崎県のボランティア日本語教室＋＋＋

・ただ今情報はありません

＋＋＋熊本県のボランティア日本語教室＋＋＋

・ただ今情報はありません

＋＋＋大分県のボランティア日本語教室＋＋＋

・ただ今情報はありません

＋＋＋宮崎県のボランティア日本語教室＋＋＋

・ただ今情報はありません

＋＋＋鹿児島県のボランティア日本語教室＋＋＋

・ただ今情報はありません

＋＋＋沖縄県のボランティア日本語教室＋＋＋

・ただ今情報はありません

神奈川県の教育委員会が，
『多文化共生教育ネットワークかながわ』と協同で，
神奈川県内の公立中学に通う外国籍の生徒たちのために，
『公立高校入学のためのガイドブック』を作成中とのこと．

高校に進学する際に必要な，
システムや入試についての情報がまとめられる予定だそうです．

母語でこれらの情報が確認できると，生徒にとっても
保護者にとっても安心できますよね．

ニュースは「タウンニュース」を参照しました．
http://www.townnews.co.jp/020area_page/01_thu/01_aoba/2006_2/06_29/aoba_top2.html

三重大の教育学部は，中国の天津師範大学と提携して，
日本語教育コースを開設するそうです．
三重大の教員が，師範大で常勤して日本語を教えたり，
このコースで学ぶ学生を三重大に一定期間留学させたりするそうです．

天津には，日本の企業も多く進出しているため，
人材育成をしようという試み．

三重大の学位もとれるらしいので，地元の企業への就職だけではなく，
多方面で活躍できる人材が育成できそうですね．
日本語が堪能なだけでは，おそらく激しい就活の競争には
勝てないかもしれませんが，
日本でも中国でも学んだという経験は評価されるかも．

ニュースは，中日新聞を参照しました
http://www.chunichi.co.jp/00/mie/20060627/lcl_____mie_____003.shtml

外国人児童生徒と，日本人の児童生徒が「千里フェスタ」という
発表会をしたそうです＠津市
この日までに，学校でダンスや劇を練習したのだそう．

出身文化紹介などをさせて，差異を際立たせるような「交流」活動が多いなか，
子ども達が一緒に練習して成果を発表すたというのがよいですね．
子ども達の感想も聞いてみたい．

ニュースは，中日新聞を参照しました
http://www.chunichi.co.jp/00/mie/20060626/lcl_____mie_____004.shtml

滋賀県大津市が，在住外国人を対象とした「生活マップ」を作成したそうです．
英語・中国語・ポルトガル語が有．
市役所などで配布しています．

最近滋賀県での在住外国人への支援が充実してきているようですね．
各地域バージョンの作成が待たれます．

ニュースはこちらを参照しました　中日新聞より

青年海外協力隊員として，中国の衡陽というところに
派遣されていた角谷さんのコラムが，
中国情報局に連載されていました．
http://news.searchina.ne.jp/topic/s001.html
生活面で大変だったこと，おもしろかったこと，
中国の学生の生活など，
中国で協力隊として日本語教師をするのって，
どういう生活を送ることになるのかを，
レポートされています．

素直な気持ちで書かれているのが伝わってきて，おすすめですよ．
協力隊員のレポートは，協力隊の広尾の事務所などで，
閲覧することができます．

岩手県の国際交流協会が，
７月から日本語学習支援を始めるに当たって，
支援者を募集しているようです．
先着２０名とのこと，研修を受ける必要があります．

研修で勉強ができたり，仲間ができたり，
支援者自身にも魅力的なプロジェクトですね．

ニュースはこちらを参照
岩手日報より

三重県の国際交流財団が，外国人児童生徒用の日本語教材を発行，
県内の公立学校や支援団体へは無料でくれるそうです．
その名も，「新版　続　みえこさんの日本語」．（三重子？）

ポルトガル、スペイン、中国、朝鮮、タイ、タガログ語有．

外国人児童生徒用の教材は，１０年前に比べると随分発行されましたが，
地域版のいいところは，方言や地域情報が出てくるところですよね．
この「みえこさん」にも，地域発行はらではの内容もふくまれているのでしょうか？

こちらのニュースを参照しました　中日新聞より

「正しい日本語を使っているか」というアンケートに対して，
7割の人が「自信がない」と答えたそうです．

詳しくは，こちら．　livedoorニュースより
http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__2089957/detail

「正しい日本語」の定義は，そもそも難しく，「そんなものない」という
意見もあるのですが，
今の日本語クイズブームで問題をといてみたり，
プレゼンや企画書などを，しっかりしなくてはいけなくなり，
自己反省する機会が多くなってしまったのでしょうね．

マレーシア文化を紹介するイベントが
本日１８日上野村で開催されるそうですよ！
「マレーシアのイメージがかわることを期待」と
あるので，ステレオタイプをくつがえすような内容なのでしょうか？

詳しくはこちらから．　WEB埼玉より
http://www.saitama-np.co.jp/news06/16/22l.html

京都のNPO「多文化共生センター・きょうと」が，
医療通訳の基礎知識を伝えるDVDを作成．
医療通訳には無料で配布しているそうです．

中国語版，今回新しく作成した英語版とポルトガル版が有．

ニュースはこちらから＞＞　京都新聞より

ドミニカ移民訴訟で，国の賠償責任が認定されましたが，
これを受けて，ドミニカ共和国への追加支援策の検討が始まりました．

ＪＩＣＡによる日本語教育も、さらに実施される方針になります．
協力隊や専門家の派遣が増えるかもしれませんね．

ニュースはこちらから＞＞　神戸新聞より

ブラジル人生徒のいる学校で行われている
日本語支援の様子をレポート．
サポーター派遣はすべての学校にされるわけではなく，
一定の条件が必要なのだそうです．

ニュースはこちらから＞＞　中日新聞より

2006年6月11日(日)，神奈川県高等学校教職員組合主催で，
「在日外国人・難民の子どもたちの人権を考える学習会」
が開催されるそうです．参加無料，申込み不要．

日時・場所など詳細については，こちらのページで．
レイバーネットより

現在は各自治体が，外国人労働者の登録情報を管理していますが，
今後法務省入国管理局が一元的に管理することになるそうです．
外国人に対する，日本語教育や社会保険への加入促進、
子供の就学率向上など行政サービスの提供を図るとあります．

日本語教室の情報などが，これを機に整理されるといいですね．

ニュースはこちらから＞＞　　朝日新聞より

タカラトミーが，金田一先生監修の
「日本語を鍛えよう」という日本語トレーニング機を発売します．
1200問の日本語に関するクイズを収録しているそうです．

金田一先生，色んなお仕事をされていますね．
メディアでもよくお見かけします．

ニュースはこちらから＞＞　BCNランキングより

大和市では，平成15年に発行した外国籍市民向けの
生活便利帳を改訂したそうです。
スペイン語版と英語版の２種類があり，
「緊急の場合」「行政情報」「その他生活情報」の
三つの分野に分けて，必要な手続きについて説明．

ニュースはこちらから＞＞　タウンニュースより

在住外国人と日本人の言葉の壁をなくそうと，
大阪府が「やさしい日本語活用冊子」を作成したそうです．
以下のページからPDF形式のファイルをダウンロードすることができます．
http://www.pref.osaka.jp/kokusai/kotobanokabe/kotoba2-index.html

外国人に｢日本語を教えよう」というのではなく，
まず日本人から，地域で暮らす外国人に話しかけてみよう，
というコンセプトで作られています．
内容は，
外国人にとってわかりやすい日本語とは？
無意識に使っている大阪弁とは？
など．

こういう「まず日本人から」というスタンス，
とても大切だと思います．大阪の人たちだけでなく，
十分全国で活用できる内容になっています．

～はじめに～

日本語教師になるには，どうしたらよいのでしょうか．
日本語教師には，学校の教員や医者のように国家試験や資格はありません．

しかし，日本語教師として教育機関に採用されるには，
一般的に以下の方法で，一定の専門教育を受けていることが
一つの目安となっています．

　(1)大学で日本語教育学を主専攻もしくは副専攻
　(2)日本語教師養成講座を修了
　　※採用基準では420時間以上が一般的
　(3)日本語教師養成のための通信教育を修了

また，
　・『日本語教育能力検定試験』に合格していること
が十分条件として、もしくは必要条件として加わることもあります．

条件は，教育機関によって様々です．

ボランティア活動に参加するのに条件を設けているところは少ないですし，
一方大学などの高等教育機関で働くには，修士・博士以上の学歴と実績が必要です．

下で，それぞれについて詳しく紹介していきます．

上の(1)～(3)の詳細ついて紹介します．

(1)大学で専攻

大学の日本語教育課程
（日本語教育コース，日本語教育学科など呼び名は大学によって異なります）
で、主専攻として、もしくは副専攻として学ぶことができます。

主専攻で学べる大学は、
日本語教育に関わる学際的分野の専門家が多数そろっており、
より多角的で深く日本語教育を学ぶことができます。
大学によっては，国語教員の免許を取れるところもあるでしょう．

入学を希望する場合は，まず募集要項を取り寄せたり，
説明会に参加しましょう．
過去の入学試験を早い段階で入手し，
受験に備えて傾向と対策を練ります．

また、日本語教育関連の研究で修士をとれる大学院もあります。
一旦聴講生としていくつかの授業を履修し，
その間入試に備えることもできます．

(2)日本語教師養成講座を受講

民間の教育関連事業を行っている企業や，
日本語学校が，日本語教師養成講座を開講しています．

一言で「日本語教師養成講座」と言っても，
内容やシステムは期間によって様々です．

『日本語教師の資格』として有効なのは，
420時間以上（実習付）のコースを修了していることです．

他にも，現職を対象としたコースや，
テーマ別のコース
（例えば，異文化間コミュニケーションや文法など各分野に焦点を絞ったもの），
日本語教育能力試験対策のためのコースなどがあります．

入学試験や受講資格は特に必要なく，
状況が許せばすぐにでも受講できます．
自分のライフスタイルと予算に合った養成講座を履修することが，
無理なく，効果的に修了できるでしょう．

養成講座のリストや情報は，
『日本語教師になろう』
『日本語教師になるための本』
などで調べることができます．

(3)通信講座

時間的制約があったり、地域に養成講座がなかったりと、
スクールで日本語教育学を学ぶことが難しい人にとっては大変便利なシステム。

内容はシステムは様々。自分にあったコースを選ぶことができます。

しかし、プロとして働くためには、
実習コースを合わせて他の養成講座でとったり、
ボランティアで経験を積むなどの努力をして、
就職活動の際アピールできる実戦経験を積んでおきたいところです。

　■日本語教師養成のための通信教育コース■

　検索したところ以下のコースが見つかりましたので紹介します。

　　・NAFL日本語教師養成プログラム　　
　　・英国国際教育研究所の大学院日本語教育学研究所　
　　　Postgraduate　Certificate課程　通信教育コース
　　・アークアカデミー日本語教師養成　通信講座
　　・インターカルト日本語学校　日本語教師養成講座通信コース

(4)日本語教育能力試験に合格～

財団法人日本国際教育試験教会（JEES）主催で、
受験資格は特にありません。

いわゆる『免許』や『資格』ではないのですが、
日本語教師として働くためには、
この試験に合格していることが一つの採用条件となっている場合が多いので、
ぜひとも挑戦して合格を目指したいところ。

実施要綱や出題範囲、試験会場などについての情報は、
JEESのホームページで知ることができます。

市民団体「フレンズ２１」が４日、
「国際交流フェスティバル」をで開催したそうです．
カンボジアやラオスなどの大使が参加様子．

ニュースはこちらから＞＞　ＷＥＢ埼玉より

(2006.6.7)

長野県伊那谷で，6月18日，
食や音楽のイベントを通じて，外国人の参加を狙った
「１回伊那谷国際交流フェスティバル」
が開催されるそうです．

詳しくはこちらのニュースから＞＞　長野日報より

（2006.6.7)

お茶の間留学でおなじみのＮＯＶＡ．
ニーズが高い台湾を最初の進出地として，
お茶の間留学を始めるようです．
「日本語講座も開設」とタイトルにありますが，
記事を読むと，まずは英語のレッスンで始める様子．

「ノウハウを生かす」とありますが，
どのようにレッスンを運営していくのでしょうか．
注目です．

ニュースはこちらから＞＞　　産経新聞より

6月1日足立区多文化共生担当主催で「外国人交流サロン」が
開かれたそうです．
16人に外国人が参加，
通訳を介しながら，アットホームな雰囲気で
懇談会が進んだようです．
日本語習得のコツなどについても話し合われた様子．

ニュースはこちらから＞＞　足立よみうり新聞より

日本語の「どうぞ」「どうも」は，
色んな意味で使えて便利．
では，中国語ではどういうのか．
相原先生が，こちらのコラムで紹介しています．

ニュースはこちらから＞＞　中国情報局より

山梨県では，在住外国人と地域住民との共生のあり方を探る
「多文化共生研究会」が立ち上げられたそうです．
「保健・医療・福祉」「教育・労働・相談」などの専門部会を設け、
年内には指針をまとめた報告書を出す予定だそうです．

ニュースはこちら＞＞　山梨日日新聞社より

神奈川県川崎区が，
外国人の子育て家族のために外国語版「「子育て散歩マップ」を
作ったそうです．６月１日から無料でもらえるそうです．
英語、韓国・朝鮮語、中国語、スペイン語、ポルトガル語の五タイプ．
ボランティア教室などで，是非広報してみてください．

ニュースはこちらから＞＞　中日新聞

日本語能力のない日系人の在留資格を認めない試案が出された
というニュースをピックアップしましたが（こちら），
一方で，このようなニュースも見つけました．

静岡県西部で日系南米人らの子弟が増加，
大学進学を希望する外国人のため，日本語教育を支援する施設を
設置する検討を始めたそうです．

ニュースはこちらから＞＞　　静岡新聞より

Ｇｅｎｄａｉ．ｎｅｔに，間違って覚えたり，使っていそうな日本語がいくつか
ピックアップしてありました．
そういえば，先日友人が「強力粉」を「きょうりょくこ」と読んでいましたっけ．

ニュースはこちらから＞＞　Ｇｅｎｄａｉ．ｎｅｔより

日系人の外国人労働者と，その家族を大量に受け入れてきた
現行制度ですが，今後は日本語能力のない日系人は，
在留資格の更新をしない試案を，法務省がまとめました．

引用「
河野副大臣は、日系人の子供が十分な教育を受けられない問題が起きていることなどを指摘。「日本社会として、彼らを受け入れる態勢も意思も欠け、労働力としてしか見ていなかった。社会への統合が進まないと、犯罪が生まれることにもなりかねない。失敗を素直に認め、やり直す必要がある」と述べた。
」引用終わり

だから，日本語能力のない人には，在留資格を認めない，そうです．
議論を呼びそうな試案とコメントです．

ニュースはこちらから＞＞　朝日新聞